Hiểu ý tưởng giới hạn trong Toán học (phần 1) | Math2IT

[giscus[bot]]

Hiểu ý tưởng giới hạn trong Toán học (phần 1) | Math2IT

Bài viết là loạt các câu hỏi-đáp để phần nào đó minh họa trực quan khái niệm giới hạn trong Toán học. Làm sao ý tưởng từ những nghịch lý lại liêm quan đến các khái niệm trong sách giáo khoa?

https://www.math2it.com/bai-viet/hieu-y-tuong-gioi-han-trong-toan-hoc-phan-1/

[cutamnotcamtu]

Xin chào tác giả của bài viết này. Em không rõ liệu người viết có đọc được bình luận này của em không, nhưng em muốn bày tỏ sự biết ơn và lời cám ơn sâu sắc đến những giải thích và kiến thức đề cập trong bài viết. Là một học sinh cấp 3, khi học đến phần "Giới hạn" trong Toán, em luôn băn khoăn, rốt cuộc "giới hạn" có nghĩa là thế nào, rốt cuộc là gì. Câu hỏi ấy hằng thường trực trong tâm trí em và làm dấy lên sự nghi ngờ trong em về khả năng tư duy của chính bản thân mình. Em khao khát được hiểu bản chất, và em tin chỉ có hiểu rồi, em mới có thể làm bài một cách tự tin hơn. Và sự thật đúng là như thế! Một lần nữa, em xin cám ơn các anh/chị - tác giả bài viết này nhiều "vô cùng"!

[dinhanhthi]

Chào em, anh cũng cảm ơn em, bình luận của em cũng mang lại niềm vui và niềm tin trong anh về những gì mình đã làm. Rất vui vì đã giúp được em. 😊

[cutamnotcamtu]

Ui em rất vui vì lời cám ơn của mình đã đến được đúng người ạ. Em chúc anh thật nhiều sức khỏe và hạnh phúc ạ!